一个关于注意力和信息的COT： 1.注意力是对“期待反馈”的反应机制 2.注意力并非被动接受，而是被引发的参与感 3.在信息输入时，要利用注意力引导策略 4.好的信息输入不是“让人看懂”，而是“让人忍不住想看下去”，可以让人主动调动认知资源，产生“内在驱动”去理解、探索、连接 So 5. 将信息变为体验，把内容变成旅程 个人心得：主动把自己要阅读的信息包装进结构、情境、冲突或节奏，让信息具备了“动能”，让自己跟着它走。 这样我们不仅是在学知识，还是在经历一段“认知旅程”。 示例1： “文字卡片模式，因为独特的样式和字体，可以让一句话获得更多的注意力。 本该一划而过的文字，因为卡片的形式，被多看了几秒。 即使是生活中很朴素的话，似乎都变得有道理起来” 文字卡片——用“形式”制造出额外的注意力预算。 示例2： 模型思维的一张卡片图，大量文字的信息堆砌并不适合阅读。 但通过模块化的分类整合，加了图表，增加了一定的可阅读性，让信息在输入时，自带模块化逻辑。 模型图卡——用“结构”引导思维走向模块化理解。